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[投影之窗消息]
教育部科技司2018年工作要點(diǎn)實(shí)施半年有余，各地教育信息化部門(mén)都在大力推進(jìn)。縱觀教育科技2018年工作要點(diǎn)，提出了多項(xiàng)建設(shè)性意見(jiàn)與建議，直接影響了年度教育項(xiàng)目實(shí)施，其中摘錄信息化關(guān)聯(lián)部分信息，值得教育科技多媒體行業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
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加強(qiáng)高校重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。以重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為抓手，形成一批依托高校建設(shè)的重大條件平臺(tái)。穩(wěn)步推進(jìn)高校牽頭的國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。通過(guò)動(dòng)態(tài)調(diào)整完善“十四五”高校重大科技基礎(chǔ)設(shè)施培育項(xiàng)目庫(kù)。圍繞國(guó)家“十四五”重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，提前謀劃布局，加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目培育。
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加強(qiáng)基地建設(shè)，強(qiáng)化科研育人。推動(dòng)高校積極參與國(guó)家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。爭(zhēng)取新建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家研究中心、國(guó)家臨床醫(yī)學(xué)研究中心和國(guó)家野外科學(xué)觀測(cè)研究站等更多在高校布局。新建一批教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。強(qiáng)化科研育人，充分發(fā)揮科研對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感的作用，用高水平科研支撐高質(zhì)量人才培養(yǎng)。
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加速高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。深入實(shí)施《促進(jìn)高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化行動(dòng)計(jì)劃》，推進(jìn)完善高校科技成果轉(zhuǎn)化管理體系、政策體系和支撐服務(wù)體系。推進(jìn)高校科技成果轉(zhuǎn)化中的師生共創(chuàng)，研究制訂《高校雙創(chuàng)示范園建設(shè)管理辦法》，試點(diǎn)建設(shè)高校科技成果轉(zhuǎn)化示范基地和高等學(xué)校雙創(chuàng)示范園。與中關(guān)村管委會(huì)聯(lián)合實(shí)施科技成果在京轉(zhuǎn)化行動(dòng)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展培育新動(dòng)能。
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加強(qiáng)教育信息化統(tǒng)籌部署與指導(dǎo)。做好教育部網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作。召開(kāi)2018年教育信息化工作會(huì)議。印發(fā)教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃、加快推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”的指導(dǎo)意見(jiàn)，指導(dǎo)各地進(jìn)一步完善教育信息化管理體制和發(fā)展機(jī)制，推動(dòng)教育信息化融合創(chuàng)新發(fā)展。實(shí)施網(wǎng)絡(luò)扶智工程攻堅(jiān)行動(dòng)。
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推動(dòng)教育信息化應(yīng)用典型示范。實(shí)施智慧教育創(chuàng)新引領(lǐng)行動(dòng)，遴選設(shè)立5個(gè)以上“智慧教育示范區(qū)”。啟動(dòng)百區(qū)千校萬(wàn)課示范行動(dòng)，認(rèn)定第一批教育信息化優(yōu)秀區(qū)域、優(yōu)秀學(xué)校和優(yōu)秀課堂教學(xué)案例。組建若干區(qū)域、校際教育信息化創(chuàng)新實(shí)踐共同體，出版教育信息化優(yōu)秀案例集。
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深化數(shù)字教育資源開(kāi)發(fā)應(yīng)用與供給服務(wù)。深入落實(shí)《教育部關(guān)于數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》，完善國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，共建共治體系樞紐環(huán)境，組建國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系聯(lián)盟，推動(dòng)各省完成省級(jí)體系規(guī)劃并逐步形成省級(jí)體系，實(shí)現(xiàn)10個(gè)以上省級(jí)體系與國(guó)家體系樞紐環(huán)境的連通。啟動(dòng)實(shí)施數(shù)字教育資源共享行動(dòng)，促進(jìn)教育專用資源向教育大資源的開(kāi)發(fā)應(yīng)用轉(zhuǎn)變。
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推動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”普及應(yīng)用。全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間普及行動(dòng)，印發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用規(guī)范。開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”應(yīng)用優(yōu)秀區(qū)域、優(yōu)秀學(xué)校的評(píng)選和展示推廣，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、資源共享、教育管理、綜合評(píng)價(jià)等方面的應(yīng)用。開(kāi)展中小學(xué)、職業(yè)院校校長(zhǎng)和骨干教師“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項(xiàng)培訓(xùn)。
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完善教育信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)。加快完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境建設(shè)。通過(guò)寬帶衛(wèi)星聯(lián)校試點(diǎn)行動(dòng)，探索形成支持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)薄弱學(xué)校聯(lián)網(wǎng)和開(kāi)展信息化教學(xué)、教研的模式及保障機(jī)制。引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展數(shù)字校園、智慧校園建設(shè)與應(yīng)用。
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提升教育管理信息化水平。制訂教育部政務(wù)信息系統(tǒng)整合工作方案，實(shí)現(xiàn)教育部政務(wù)信息系統(tǒng)整合、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)共享，通過(guò)國(guó)家數(shù)據(jù)共享交換平臺(tái)支撐地方政務(wù)應(yīng)用。制訂進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理信息化的指導(dǎo)意見(jiàn)，逐步完善教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)體系，推動(dòng)教育管理公共服務(wù)平臺(tái)服務(wù)進(jìn)一步優(yōu)化，提升教育治理能力。
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提高教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全保障能力。印發(fā)教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急預(yù)案，建立健全教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急工作機(jī)制，提高應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全事件能力。制訂教育系統(tǒng)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保護(hù)規(guī)劃，開(kāi)展關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施認(rèn)定、現(xiàn)場(chǎng)檢查檢測(cè)和安全評(píng)估。持續(xù)推進(jìn)教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測(cè)預(yù)警。
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