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交互式教學(xué)的革命--“SMART杯電子白板教學(xué)應(yīng)用大獎賽”在成都舉行 |
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[投影之窗消息]
2009年4月28日至29日，由中央電化教育館《中國電化教育》雜志社主辦、全球領(lǐng)先的交互式白板和分組協(xié)作工具生產(chǎn)廠商SMART技術(shù)公司協(xié)辦的“SMART杯電子白板教學(xué)應(yīng)用大獎賽”在成都成功舉行。
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本次活動獲得了全國中小學(xué)校和教師的熱烈響應(yīng)，在歷時兩個月的時間里，共收到來自全國各地中小學(xué)教學(xué)課例近三百份。
經(jīng)過對于獲獎的120個獲獎?wù)n例的現(xiàn)場演示和評比，專家們評選出其中的優(yōu)勝者：特等獎二名，一等獎五名，二等獎十五名，三等獎三十名，鼓勵獎若干。而生動有趣的優(yōu)秀課例現(xiàn)場展示不僅獲得了現(xiàn)場的陣陣掌聲，而且也為未來的交互式教學(xué)注入了新的活力。
作為此次大賽的主辦方，中央電化教育館《中國電化教育》雜志社相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對于此次大賽的結(jié)果表示非常滿意，并對SMART交互式白板稱贊有加，“交互式教學(xué)是現(xiàn)代教學(xué)的一次新的革命，電子白板的普及應(yīng)用對于加快推動交互式教學(xué)，實(shí)現(xiàn)向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變有著重大的意義”。
“創(chuàng)造趣味性的學(xué)習(xí)空間，實(shí)現(xiàn)交互式學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性，這也是我們的原動力。”SMART公司上海代表處首席代表歐天慧先生表示。作為此次大賽的贊助方，SMART交互式白板系列憑借無與倫比的產(chǎn)品質(zhì)量、多功能性和易用性成為當(dāng)今應(yīng)用最廣泛的交互式白板。據(jù)介紹，大賽獲獎?wù)n例將發(fā)布于www.smartboard.cn做非商業(yè)用途展示，
供全國教師們免費(fèi)交流分享，幫助教師們更快、更好的提高日常教學(xué)水平，讓全國各地學(xué)生們盡早享受到最有趣、最有效的學(xué)習(xí)方式。
借助交互式電子白板徹底擺脫了傳統(tǒng)多媒體教學(xué)只能展示無法互動的弊端，使互動教學(xué)成為可能。交互式電子白板教學(xué)，不僅可以充分利用圖片、聲音和視頻等多媒體資料，還可以讓學(xué)生主動參與，并可在課堂上對課例內(nèi)容進(jìn)行靈活的編輯組織、展示和控制，使得教學(xué)過程、更靈活，極大刺激了學(xué)生的上課聽講和主動參與的積極性，促進(jìn)學(xué)生對于復(fù)雜和抽象問題有更加直觀和深刻的理解。而且只要在白板上操作，系統(tǒng)就會自動儲存這些寶貴的資料，為教師今后的教學(xué)提供寶貴資料，形成“教-學(xué)”相長的良性循環(huán)。
另據(jù)了解，目前在歐美發(fā)達(dá)國家教育機(jī)構(gòu)電子白板的普及率已經(jīng)達(dá)到70%，相比之下，國內(nèi)仍處于起步階段，應(yīng)用前景十分廣闊。
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關(guān)于SMART
SMART Technologies公司于1991年發(fā)明了觸摸感應(yīng)式SMART
Board交互式白板。它是讓SMART公司贏得全球聲譽(yù)并使其成為交互式白板產(chǎn)品領(lǐng)域無可爭議的全球領(lǐng)袖的眾多簡單易用的創(chuàng)新產(chǎn)品之一。
SMART與Intel®公司的戰(zhàn)略聯(lián)盟以及在研發(fā)方面的不懈努力加快了公司技術(shù)解決方案的不斷發(fā)展。憑借簡約、強(qiáng)大的溝通功能，SMART產(chǎn)品已經(jīng)徹底改變了全球2000多萬學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
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SMART 產(chǎn)品信息專區(qū)
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SMART介紹 |
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SMART Technologies公司于1991年發(fā)明了觸摸感應(yīng)式SMART Board 交互式白板。
它是讓SMART公司贏得全球聲譽(yù)并使其成為交互式白板產(chǎn)品領(lǐng)域無可爭議的全球領(lǐng)袖的眾多簡單易用的創(chuàng)新產(chǎn)品之一。
SMART與Intel® 公司的戰(zhàn)略聯(lián)盟以及在研發(fā)方面的不懈努力加快了公司技術(shù)解決方案的不斷發(fā)展。憑借簡約、強(qiáng)大的溝通功能，
SMART產(chǎn)品已經(jīng)徹底改變了全球2000多萬學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。 |
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